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コールバーグの道徳性発達段階は、人間の道徳的判断が6つの段階を経て発達する理論です。本記事では、各段階の特徴や具体例、教育への応用方法について詳しく解説します。

ソーシャル・パーティシペーション（Social Participation）とは、人との交流や地域活動など社会的参加を通じて、健康・幸福感・つながりを育む心理的・社会的プロセスです。定義・効果・実践法をわかりやすく解説します。

社会的参照（Social Referencing）とは、どうしてよいかわからない場面で、ほかの人（多くは親）の表情や声を手がかりにして、自分の行動を決めることです。生後1年目の終わりごろからはっきり見られるようになります。

社会的微笑とは、他者とのコミュニケーションを目的とした赤ちゃんの微笑のことです。

生理的微笑（せいりてきびしょう、Physiological Smile）とは、生まれて間もない赤ちゃんが、外からの働きかけがなくても、主に眠っているときに自然に浮かべるほほえみのことです。新生児微笑、自発的微笑（spontaneous sm...

発達曲線（Developmental Curve）とは、横軸に年齢、縦軸に身長・体重・能力などをとって、発達の様子を線で表したグラフのことです。成長曲線・発育曲線とも呼ばれます。

人見知りとは、見知らぬ人に対して恐怖や不安を感じることです。

マターナル・デブリヴェーションとは、幼少期において大人からの愛情やケアが欠如することです。

発達課題（Developmental Tasks）とは、人生のそれぞれの時期に「この時期にできるようになっておきたいこと」のことです。アメリカの教育学者Robert J. Havighurst（ハヴィガースト）が教育学の言葉として広めました...

心理的飽和とは、飽きることです。