健康・福祉 アセスメント（Assessment）
アセスメント（Assessment）とは、支援を必要とする人について、観察・面接・検査などで情報を集め、それらを統合して「この人にはいま何が起きていて、どんな支援が合うのか」という見立てを立てることです。心理学では、とくに心理アセスメント（...
発達・教育
健康・福祉 
発達・教育 アクティブラーニング（Active Learning）
アクティブラーニング（Active Learning：能動的学習）とは、先生の話を聞くだけで終わらせず、学習者が書く・話す・話し合う・問題を解くなどの活動に参加し、その活動について自分で考えることで学ぶ教え方・学び方の総称です。 ポイントは...
発達・教育 発達障害（developmental disorder）
発達障害（Developmental Disorders）の定義、主な種類（自閉症スペクトラム、ADHD、学習障害など）、原因（遺伝・環境）、診断と支援方法を、最新の研究データを交えて丁寧に解説します。
発達・教育 アダルトチルドレン（Adult Children）
アダルトチルドレン（Adult Children）とは何か？症状、原因、家庭環境との関係、研究データ、回復のための心理療法やセルフヘルプ法をわかりやすく解説します。
発達・教育 ソシオメトリー（Sociometry）
ソシオメトリー（sociometry）はMorenoが提唱した集団内における「好まれる・避けられる」関係を可視化する定量的手法です。本記事では定義、歴史、手法（社会図・ソシオマトリックス）と実用例をわかりやすく解説します。
発達・教育 共同注視（きょうどうちゅうし）
共同注意とは、子どもが他者と「同じもの」に意識を向ける力。言語や社会性の発達に欠かせないこの働きを、発達心理学の視点からわかりやすく解説します。
発達・教育 即時確認の原理（Immediate Confirmation Principle）
「すぐに返信があると安心する」──それは心理的に自然な反応です。即時確認の原則は、人の信頼や満足感に深く関わる行動科学的原理。本記事ではその意味と応用例を解説します。
発達・教育 不登校（ふとうこう）
子どもが学校に行けなくなる心理的な状態のこと 簡単な説明 不登校って、サボりとかじゃ全然なくて、心がちょっと疲れてるサイン。無理して登校するより、まずは“どうしたの？”って聞いてあげるのが大事なんだよね。 由来 「不登校」という言葉は、かつ...
発達・教育 自尊感情（じそんかんじょう）
「自分にどれだけ価値があると思えるか」という気持ちのこと 簡単な説明 えーっと、「自尊感情」ってのは、超ざっくり言うと「オレって意外とイケてるかも？」って思える気持ちのこと！自信があるってこととも近いし、ちょっとやそっと失敗しても「いや、オ...
発達・教育 サクセスフル・エイジング（Successful Aging）
サクセスフルエイジングとは、加齢をただ避けるのではなく、身体・心・社会との良好な関係を保ち続ける“積極的な老い”のこと。その心理学的視点や成功要因をわかりやすく解説します。