発達・教育

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Youメッセージ(ユーメッセージ)

Youメッセージとは、相手の行動や態度に焦点を当てたコミュニケーション方法のことです。
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Iメッセージ(アイメッセージ)

Iメッセージとは、自分の感情や意見を相手に伝えるための表現方法のことです。
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限局性学習症(げんきょくせいがくしゅうしょう)

限局性学習症とは、特定の学習領域において困難を示す状態のことです。
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K-ABC(Kaufman Assessment Battery for Children)

K-ABC(Kaufman Assessment Battery for Children)とは、子どもの認知処理の力(継次処理・同時処理)と、学校などで身につけた知識・技能(習得度)を分けて測る個別式の検査です。Alan S. Kaufm...
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学習到達度調査(PISA)

学習到達度調査とは、OECDが主催する国際的な学習評価プログラムのことです。
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直線型プログラム

直線型プログラムとは、すべての学習者が同じ順序で同じ内容を学ぶプログラムのことです。
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枝分かれ型プログラム

枝分かれ型プログラムとは、学習者の選択に応じて異なる進路をたどる学習プログラムのことです。
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オーガナイザー(Advance Organizer)

オーガナイザー(Advance Organizer)とは、新しい内容を学ぶ前に与える、学習内容よりも抽象的で包括的な「導入の枠組み」のことです。先行オーガナイザーとも呼ばれ、アメリカの教育心理学者David P. Ausubel(オーズベル...
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有意味受容学習

有意味受容学習とは、新しい情報を既存の知識に関連付けて理解する学習方法のことです。
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発見学習

発見学習とは、自分で発見することを通じて知識やスキルを習得する学習方法のことです。
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