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クラーク・L・ハルは、行動を「習慣の強さ」と「動因（欲求の強さ）」のかけ算で説明する数式のような理論をつくり、動因低減説を唱えたアメリカの新行動主義の心理学者です。

エドワード・C・トールマンは、ネズミの迷路実験から、動物は刺激と反応を結びつけるだけでなく、頭の中に環境の「地図」（認知地図）をつくって行動していると考えた、アメリカの新行動主義の心理学者です。

アルバート・バンデューラは、人は自分で体験しなくても、ほかの人の行動とその結果を見るだけで学習できること（観察学習）を示し、社会的学習理論と自己効力感の考えを唱えたカナダ生まれの心理学者です。

ケーラー：洞察学習の理論を提唱した心理学者。

ゾーンダイク：学習の法則を提唱した心理学者。

スキナー：行動心理学の父とも呼ばれる心理学者

ジョン・B・ワトソンは、心理学は目に見えない「意識」ではなく、外から観察できる「行動」を研究すべきだと主張し、行動主義を始めたアメリカの心理学者です。

イワン・パブロフ：条件反射の典型を提唱した人

このページは主に心理学検定受験希望者用に学習・認知・視覚セクションの用語をできる限りわかりやすく解説したページです。

心理学検定の準備を始める方へ。社会的・感情的なパーソナリティについての基本をわかりやすく解説。心理学の世界への最初の一歩を踏み出しましょう。