学習・認知・知覚 スキャロップ効果（Scallop Effect）
強化スケジュールが固定間隔で設定されていると、強化直後の行動頻度が低く、強化が近づくにつれて行動頻度が増加する現象のこと
hosomegane
学習・認知・知覚 
学習・認知・知覚 オペラント条件づけ（Operant Conditioning）
オペラント条件づけとは、行動の結果によって、その行動の頻度が変わることです。
学習・認知・知覚 変動比率スケジュール
変動比率スケジュールとは、強化が予測不可能な回数の反応後に与えられることです。
学習・認知・知覚 動因低減説（どういんていげんせつ）
動因低減説は、クラーク・ハルが提唱した動機づけ理論で、生理的欲求による緊張状態（動因）を減少させることが行動の主な動機となると説明します。本記事では、その定義、由来、具体的な説明、実験例、関連キーワードについて詳しく解説します。
コラム 疲れの正体と効果的な対策。手っ取り早い疲れの取り方
はじめに 日々の生活の中で疲れを感じることは誰にでもあります。その疲れがどのように発生し、どのように対処すればよいかを調べました。。本記事では、疲れの正体とその原因を科学的に解明し、効果的な対策方法を紹介します。疲労管理をすることで、生活の...
学習・認知・知覚 プラセボ効果とノセボ効果
プラセボ効果 実際に効果がない治療でも、「効く」と信じることで本当に症状が改善する現象のこと
学習・認知・知覚 SMART目標設定（SMART Goals）
SMART目標設定とは、目標を「具体的（Specific）・測定可能（Measurable）・達成可能（Achievable）・関連性がある（Relevant）・期限がある（Time-bound）」の5つの基準で点検し、行動に移しやすい形に...
学習・認知・知覚 強化（Reinforcement）と弱化（Punishment）
強化: 望ましい行動を増やすために報酬を与えること。弱化: 望ましくない行動を減らすために罰を与えること。
学習・認知・知覚 認知地図（Cognitive Map）
認知地図：環境や空間を頭の中で視覚的に表現したもの
学習・認知・知覚 洞察学習
洞察学習とは、問題解決の瞬間に突然理解やひらめきが生じる学習方法のことです。