学習・認知・知覚 符号化
符号化とは、情報を記憶として保存するために、脳が情報を変換するプロセスのことです。
hosomegane
学習・認知・知覚 
学習・認知・知覚 記憶の捉え方
記憶の捉え方とは、記憶がどのように形成され、保持され、そして思い出されるかを理解する方法のことです。
学習・認知・知覚 遂行の知識（KP）
遂行の知識とは、学習者の動作やプロセスに関するフィードバックのことです。
学習・認知・知覚 結果の知識（Knowledge of Results、KR）
結果の知識とは、結果を他の人にフィードバックしてもらうことです。
学習・認知・知覚 集中学習
集中学習とは、短期間に大量の学習を一気に行う方法のことです。
学習・認知・知覚 分散学習
分散学習とは、長期間にわたって分散して学習する方法のことです。
学習・認知・知覚 運動学習
運動学習とは、身体の動きを通じて技能や技術を習得することです。
学習・認知・知覚 負の弁別刺激
負の弁別刺激とは、特定の行動が強化されない環境の手がかりのことです。
学習・認知・知覚 正の弁別刺激
正の弁別刺激とは、特定の行動を引き起こす環境の手がかりのことです。
学習・認知・知覚 三項随伴性（さんこうずいはんせい）
三項随伴性とは、状況（条件）→行動→結果を引き起こす関係のことです。