短期記憶の容量が一般的に7±2チャンク（単位）であることを示す理論のこと
簡単な説明
例えば、友達の電話番号を覚えるとき、123-456-7890という一連の数字をそのまま覚えるのは難しいですが、3つのグループに分けると覚えやすくなります。これは、短期記憶が一度に保持できる情報の量が限られているためです。
由来
この理論は、ジョージ・A・ミラーが1956年に発表した論文「The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity for Processing Information」で提唱されました。彼の研究は、短期記憶の限界を示すもので、情報処理の基本的な特性を理解するための重要な概念です。
具体的な説明
マジカルナンバー7±2は、人間の短期記憶が一度に保持できる情報の単位が約7つ（プラスマイナス2）であることを示しています。これらの単位は「チャンク」と呼ばれ、個々の情報を意味のあるグループにまとめることで、記憶の効率を高めることができます。例えば、電話番号（123-456-7890）は10桁の数字ですが、3つのチャンクに分けることで記憶しやすくなります。
具体的な実験や観察手法と結論
実験1: Millerのデジットスパン実験 ジョージ・ミラーは、被験者にランダムな数字の列を覚えさせ、その保持量を測定しました。結果、被験者の多くが7±2の範囲で数字を正確に覚えることができることが示されました。
実験2: チャンクングの効果 エリックソンとチェイスは、チェスのエキスパートが盤面の配置をチャンクとして記憶することで、優れた記憶力を発揮することを示しました。これにより、チャンクングが短期記憶の容量を効果的に活用する方法であることが確認されました。
大学レベルでは、マジカルナンバー7±2は短期記憶のキャパシティ理論として詳しく研究されます。短期記憶は情報を一時的に保持し、操作する役割を果たし、ワーキングメモリとしても知られています。このキャパシティの制限は、情報の符号化、保持、検索の効率に影響を与えます。チャンクングは、これらのプロセスを最適化するための戦略として重要視されています。
例文
「電話番号を覚えるとき、123-456-7890と3つのグループに分けると覚えやすくなるのは、マジカルナンバー7±2のおかげです。」
疑問
Q: マジカルナンバー7±2とは何ですか？
A: マジカルナンバー7±2は、短期記憶が一度に保持できる情報の単位が約7つ（プラスマイナス2）であることを示す理論です。
Q: チャンクングとは何ですか？
A: チャンクングとは、情報を意味のあるグループ（チャンク）に分けることで、短期記憶の容量を効率的に利用する方法です。
Q: マジカルナンバー7±2の提唱者は誰ですか？
A: この理論は、ジョージ・A・ミラーによって提唱されました。
Q: 短期記憶の容量を超える情報を処理するにはどうすれば良いですか？
A: 情報をチャンクに分けて整理することで、短期記憶の容量を効率的に利用し、情報を記憶しやすくすることができます。
Q: チャンクングの実例を教えてください。
A: 例えば、電話番号を123-456-7890と分けて覚えることがチャンクングの一例です。
理解度を確認する問題
マジカルナンバー7±2に関する説明として正しいものはどれですか？
- 短期記憶は一度に10以上の情報を保持できる。
- 短期記憶は一度に7±2チャンクの情報を保持できる。
- 短期記憶は一度に3つの情報しか保持できない。
- 短期記憶の容量は無限である。
回答: 2. 短期記憶は一度に7±2チャンクの情報を保持できる。
チャンクングが短期記憶において効果的である理由はどれですか？
- 情報を無視するため。
- 情報をランダムに配置するため。
- 情報を意味のあるグループに整理するため。
- 情報を一度にすべて覚えるため。
回答: 3. 情報を意味のあるグループに整理するため。
関連キーワード
- 短期記憶
- チャンクング
- ワーキングメモリ
- 情報処理
- 符号化
- 記憶容量
関連論文
“The Magical Number Seven, Plus or Minus Two: Some Limits on Our Capacity for Processing Information”
ジョージ・A・ミラーのこの論文は、短期記憶の容量が7±2チャンクであることを示し、情報処理の限界について詳細に述べています。この研究は、認知心理学における重要な基礎理論となっており、情報をチャンクに分けることで記憶の効率が向上することを強調しています。短期記憶の容量は7±2チャンクであり、情報をチャンクに分けることで記憶効率が向上することが示されました。
“Chunking in Recall of Symbolic Drawings”
エリックソンとチェイスの研究は、チャンクングの効果を調査し、情報を意味のある単位に分けることで記憶が向上することを示しています。彼らは、チェスのエキスパートが盤面の配置をチャンクとして記憶することで、優れた記憶力を発揮することを発見しました。チャンクングにより、短期記憶の容量を効果的に活用できることが確認されました。チェスのエキスパートは、盤面の情報を意味のあるチャンクに分けて記憶することで、優れた記憶力を発揮しています。
“Working Memory and Academic Learning: Assessment and Intervention”
この論文では、ワーキングメモリが学習と学業成績に与える影響を調査しています。ワーキングメモリの容量は、学習課題のパフォーマンスに直接関連しており、チャンクングを用いた介入が効果的であることが示されています。ワーキングメモリの容量を超える情報を処理する際に、チャンクングを用いることで学習効率が向上することが確認されました。また、ワーキングメモリの評価と介入が学業成績において重要であることが示されました。
“The Effect of Chunking on Memory: A Meta-Analysis”
このメタ分析では、チャンクングの効果を検証するために多数の研究結果を統合しています。チャンクングが記憶に与える影響の全体像を把握し、さまざまな状況での効果の一貫性を確認しています。チャンクングは一貫して短期記憶の容量を増大させ、情報の保持と再生を促進することが確認されました。特に、情報が意味のある単位に分けられる場合に効果が顕著であることが示されました。
覚え方
「ミラーの7つの魔法の数」と覚えましょう。短期記憶の容量が「7±2」であることを強調することで、記憶の限界とチャンクングの重要性を理解しやすくなります。
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