遂行の知識（KP）

学習者の動作やプロセスに関するフィードバックのこと

簡単な説明

遂行の知識（KP）は日常生活でも多く見られます。例えば、料理教室で「包丁の握り方が正しくない」という指摘や、ピアノのレッスンで「指の位置が間違っている」という指導がKPの一例です。これにより、学習者は具体的な動作を修正し、技能を向上させることができます。

由来

遂行の知識（KP）は、運動学習や技能習得の分野で重要な概念です。この概念は、行動主義心理学者によって広く研究され、学習者が自身の動作を修正し、技能を向上させるために不可欠なフィードバックとして認識されています。

具体的な説明

KPは、学習者が行った動作の具体的な側面についてのフィードバックです。例えば、ゴルフのスイングにおいて「腕の角度が浅い」や「体重移動が不足している」という具体的な指摘がKPに該当します。これは、行動の結果に関するフィードバックである結果の知識（KR）とは異なり、動作の質や方法に関するフィードバックです。

実験では、被験者に対して特定のタスクを実行させ、その動作についてフィードバック（KP）を提供する方法が一般的です。例えば、ピアノの練習で「指の動きをもっと滑らかにする」という指摘が与えられる実験が行われます。研究結果から、KPがある場合の方がない場合よりも学習効果が高まり、パフォーマンスが向上することが示されています。

大学レベルでは、KPは運動学習や教育心理学の研究対象として詳細に検討されます。KPは、学習者が動作の技術的な側面を改善するために重要であり、適切なタイミングと方法で提供されることで、学習効果が最大化されます。KPには、具体的な動作の改善点の提示や、動作の質の評価などが含まれます。

例文

「テニスの練習でコーチから『ラケットの角度が浅い』と指摘されることは、遂行の知識（KP）の一例です。」

疑問

Q: 遂行の知識（KP）とは何ですか？

A: 遂行の知識（KP）とは、学習者の動作やプロセスに関するフィードバックです。具体的な動作の質や方法に関する指摘が含まれます。

Q: KPが学習に重要な理由は何ですか？

A: KPは、学習者が動作の技術的な側面を改善するために必要な情報を提供するため、技能の向上に重要です。

Q: KPの具体例を教えてください。

A: 例えば、バスケットボールのシュート練習で「手首の角度が適切でない」という指摘がKPの一例です。

Q: KPとKRの違いは何ですか？

A: KPは動作やプロセスに関するフィードバックであり、KRは行動の結果に関するフィードバックです。KPは具体的な動作の修正に役立ち、KRは全体的なパフォーマンスの評価に役立ちます。

Q: KPが提供されない場合、学習者にどのような影響がありますか？

A: KPが提供されない場合、学習者は自分の動作の具体的な改善点を見つけにくくなり、技術的な向上が難しくなります。

理解度を確認する問題

遂行の知識（KP）とは何ですか？

• A) 学習者の動作やプロセスに関するフィードバック
• B) 学習者の行動の結果に関するフィードバック
• C) 学習者のスキルを評価する方法
• D) 学習者のパフォーマンスを無視すること

正解: A)

KPが学習に与える影響は何ですか？

• A) 学習者が動作を修正し、技術を向上させる手助けとなる
• B) 学習の妨げになる
• C) 学習者が結果を無視する
• D) 学習者が他人の行動を真似する

正解: A)

KPの具体例として適切なのはどれですか？

• A) 学習者が自分の行動を観察する
• B) コーチが選手に「スイングのトップで肘が曲がっている」と伝える
• C) 学習者が他人の行動を真似する
• D) 学習者が結果を無視する

正解: B)

関連キーワード

• 遂行の知識（KP）
• フィードバック
• 運動学習
• 技術向上
• パフォーマンス改善

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覚え方

「動作の質を知る」というフレーズを覚えることで、遂行の知識（KP）の概念を簡単に思い出すことができます。このフレーズは、KPが具体的な動作やプロセスに関するフィードバックであることを強調しています。