学習・認知・知覚

動因低減説は、クラーク・ハルが提唱した動機づけ理論で、生理的欲求による緊張状態（動因）を減少させることが行動の主な動機となると説明します。本記事では、その定義、由来、具体的な説明、実験例、関連キーワードについて詳しく解説します。

プラセボ効果 実際に効果がない治療でも、「効く」と信じることで本当に症状が改善する現象のこと

SMART目標設定とは、目標を「具体的（Specific）・測定可能（Measurable）・達成可能（Achievable）・関連性がある（Relevant）・期限がある（Time-bound）」の5つの基準で点検し、行動に移しやすい形に...

強化: 望ましい行動を増やすために報酬を与えること。弱化: 望ましくない行動を減らすために罰を与えること。

認知地図：環境や空間を頭の中で視覚的に表現したもの

洞察学習とは、問題解決の瞬間に突然理解やひらめきが生じる学習方法のことです。

特定の反応を引き起こすために、無関係な刺激と自然な刺激を関連付ける学習方法のこと

Seven Basic Emotions（7つの基本感情）は、怒り・喜び・悲しみ・恐れ・嫌悪・驚き・軽蔑を指します。本記事ではその定義、心理学的背景、図解、日常生活での活用法を網羅的に解説します。

確証バイアスとは、自分の信じていることを支持する情報だけを選んで信じる傾向のことです。

このページは主に心理学検定受験希望者用に学習・認知・視覚セクションの用語をできる限りわかりやすく解説したページです。