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学習・認知・知覚

意味記憶 (Semantic Memory)

一般的な知識や事実、概念、言葉の意味などを記憶すること 簡単な説明 例えば、学校で学んだ歴史の事実や、辞書で調べた単語の意味を覚えているのは意味記憶の一部です。このような情報は、特定の出来事や経験に結びつかず、一般的な知識として記憶されます...
学習・認知・知覚

エピソード記憶 (Episodic Memory)

個人が経験した特定の出来事やその時の状況を記憶すること 簡単な説明 例えば、昨日友達とランチを食べたことを覚えているなら、それはエピソード記憶です。どこで食べたか、何を話したか、どんな料理を注文したかといった詳細を思い出すことができます。 ...
学習・認知・知覚

中央実行系 (Central Executive)

ワーキングメモリの中枢機能を担い、情報の統合、注意の制御、計画の立案などを行う司令塔のこと 簡単な説明 例えば、運転しながらナビゲーションシステムの指示を聞き、さらに電話で会話する場合、中央実行系がこれらのタスクを調整し、適切に注意を配分す...
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学習・認知・知覚

視空間スケッチパッド (Visuospatial Sketchpad)

視空間スケッチパッドは、ワーキングメモリの構成要素であり、視覚情報と空間情報を一時的に保持し操作する機能を持ちます。本記事では、その定義、機能、関連する実験、日常生活での応用例について詳しく解説します。
学習・認知・知覚

ワーキングメモリ (Working Memory)

情報を一時的に保持し、操作(動作)するための記憶システムのこと 簡単な説明 例えば、料理のレシピを頭に入れながら料理を作る場合や、電話番号を覚えてダイヤルする場合にワーキングメモリが活躍します。これにより、情報を一時的に保持し、必要に応じて...
学習・認知・知覚

リハーサル (Rehearsal)

情報を繰り返し復唱することで記憶に定着させること 簡単な説明 例えば、テスト勉強の際に重要なポイントを何度も読み返したり、口に出して繰り返し唱えることはリハーサルの一種です。この方法により、情報が記憶に深く定着し、後で思い出しやすくなります...
学習・認知・知覚

マジカルナンバー7±2

マジカルナンバー7±2は、人間の短期記憶が一度に保持できる情報の単位が約7つ(プラスマイナス2)であることを示す理論です。本記事では、その定義、由来、チャンク化の効果、実生活での応用例について詳しく解説します。
学習・認知・知覚

二重貯蔵庫モデル

二重貯蔵庫モデルは、記憶が短期記憶と長期記憶の二つの別々のシステムに保存されるという理論です。本記事では、その定義、由来、具体的な説明、実験例、関連キーワードについて詳しく解説します。
学習・認知・知覚

チャンクング

情報を小さな意味のある単位(チャンク)に分けることで、記憶の効率を高める方法のこと 簡単な説明 例えば、買い物リストが20項目ある場合、それを4つの5項目のグループに分けると覚えやすくなります。これにより、各グループの先頭と末尾の項目を覚え...
学習・認知・知覚

系列位置効果

リストの最初と最後の項目が中間の項目よりも覚えやすい現象のこと 簡単な説明 例えば、買い物リストを覚えるとき、最初に書かれているアイテムや最後に書かれているアイテムをよく覚えていることがあります。これは系列位置効果の一例です。リストの中間に...
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