未分類 容量モデル
注意の資源が限られていることを示す理論のこと 簡単な説明 このモデルは、日常生活での複数の活動にどのように注意を向けるかを理解するのに役立ちます。例えば、運転しながら電話をすることがなぜ危険かを説明するために使用されます。注意資源が運転と電...
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未分類 明るさの知覚（Perception of Brightness）
視覚系が光の強さや明暗を感知し、脳がそれをどのように解釈するかの過程のこと 簡単な説明 明るさの知覚は、視覚の基本的な機能の一つです。例えば、昼間の太陽の下では錐体細胞が活発に働き、色と明るさを鮮明に知覚します。夜間や薄暗い場所では、桿体細...
学習・認知・知覚 中心窩（Fovea）
中心窩とは、網膜の中心部にある視力が最も鋭敏な領域のこと 簡単な説明 中心窩は、私たちが物を見るときに最もはっきりと見える部分を担当しています。例えば、読書や細かい作業をするとき、視線は中心窩に向けられます。中心窩の外側には、視細胞の密度が...
未分類 帰納的推論（きのうてきすいろん）
具体的な観察や事例から一般的な結論を導き出す思考のこと 簡単な説明 帰納的推論は、日常生活や科学研究で広く使用されます。例えば、複数の事例を観察し、それらに基づいて一般的なパターンや法則を見つけ出します。これは、新しい情報や知識を発見するの...
未分類 流動性知能
新しい問題を解決するための柔軟で創造的な思考能力のこと 簡単な説明 流動性知能は、直感的で迅速な思考を必要とする場面で重要です。この能力は、例えば数学の新しい問題を解くときや、新しいゲームのルールを理解して適応する際に発揮されます。一般的に...
学習・認知・知覚 不安階層表
不安を引き起こす状況や刺激を、強さ順にリスト化したもの 簡単な説明 不安階層表は、恐怖症や不安障害を治療するために使用されるツールです。例えば、飛行機恐怖症の人の場合、以下のような不安階層表を作成します。 飛行機の写真を見る 飛行機の音を聞...
未分類 般化（はんか）と弁別（べんべつ）
般化：異なる状況や刺激に対して同じ反応を示すこと弁別：特定の刺激に対して異なる反応を示すこと 簡単な説明 般化は、学習した行動や反応が、似たような状況や刺激に対しても生じることです。日常生活で言えば、ある場所で怖い経験をした人が、似たような...
未分類 有意味受容学習
新しい情報を既存の知識に関連付けて理解する学習方法のこと 簡単な説明 一般的な学習方法としては、例えば歴史の授業で新しい出来事を学ぶ際、その出来事が以前に学んだ出来事や時代背景にどのように関連しているかを説明することです。この方法により、学...
未分類 表情フィードバック仮説
顔の表情が感情に影響を与えるという理論のこと 簡単な説明 表情フィードバック仮説は、顔の表情が感情に影響を与えるという理論です。例えば、怒った表情をしていると怒りの感情が強まり、反対に微笑んでいると気分が良くなるとされています。この理論は、...