提示された文字列が実際の単語であるかどうかを判断させる実験方法のこと
簡単な説明
語彙判断課題は、単語認識や語彙知識の研究において非常に役立ちます。例えば、頻繁に使われる単語はすぐに認識される一方で、あまり使われない単語や無意味な文字列は認識に時間がかかることが多いです。これにより、メンタル・レキシコン内の単語のアクセス順序や構造が明らかになります。
由来
語彙判断課題（Lexical Decision Task）は、心理言語学の研究で広く用いられる実験手法で、1970年代にRubenstein, Garfield, and Millikanによって開発されました。この課題は、メンタル・レキシコンへのアクセスや単語の認識プロセスを理解するための重要な手段です。
具体的な説明
語彙判断課題では、被験者に一連の文字列が提示され、その文字列が実際の単語か（例：apple）、無意味な文字列か（例：flirp）をできるだけ早く判断するよう求められます。被験者の反応時間と正答率を測定することで、単語の認識プロセスやメンタル・レキシコンの構造を調べることができます。
語彙判断課題を使用した具体的な実験として、以下のようなものがあります。
1. 頻度効果の実験
実験方法: 被験者に高頻度単語（例：book）と低頻度単語（例：abacus）を提示し、それぞれが単語かどうかを判断させる。 結果: 高頻度単語は低頻度単語よりも速く認識される。この結果は、メンタル・レキシコン内で頻繁に使用される単語が優先的にアクセスされることを示しています。
2. プライミング効果の実験
実験方法: ある単語（例：doctor）の後に関連する単語（例：nurse）と無関係な単語（例：butter）を提示し、語彙判断を行わせる。 結果: 関連する単語が先に提示された場合、次の単語の認識が速くなる。これは、メンタル・レキシコン内で単語間の関連性が影響を与えることを示しています。
大学レベルでは、語彙判断課題は心理言語学の実験手法として詳細に研究されます。この課題を用いることで、単語の頻度効果、語彙の豊富さ、前後関係の影響など、様々な要因が単語認識に与える影響を調べることができます。また、語彙判断課題の結果は、認知モデルの検証や新しい理論の構築に役立ちます。
例文
「語彙判断課題を使った実験では、被験者は次々と提示される文字列が単語かどうかを素早く判断します。これにより、私たちの脳がどのように単語を認識しているかがわかります。」
疑問
Q: 語彙判断課題とは何ですか？
A: 語彙判断課題は、被験者に提示された文字列が実際の単語であるかどうかを判断させる実験方法です。反応時間と正答率を測定することで、単語認識のプロセスやメンタル・レキシコンの構造を調べます。
Q: 語彙判断課題の目的は何ですか？
A: 語彙判断課題の目的は、単語の認識プロセスやメンタル・レキシコンへのアクセス方法を理解することです。この課題を通じて、単語の頻度効果やプライミング効果など、認知に関する様々な要因を調べることができます。
Q: 語彙判断課題の実験でよく見られる結果は何ですか？
A: 語彙判断課題の実験では、高頻度単語は低頻度単語よりも速く認識される傾向があります。また、関連する単語が先に提示された場合、次の単語の認識が速くなるプライミング効果もよく見られます。
Q: 語彙判断課題を実施するための手順は何ですか？
A: 語彙判断課題を実施するためには、被験者に一連の文字列（単語と無意味な文字列）をランダムに提示し、それが実際の単語であるかどうかをできるだけ早く判断させます。反応時間と正答率を記録して分析します。
Q: 語彙判断課題はどのように応用されますか？
A: 語彙判断課題は、言語処理の研究、認知モデルの検証、言語教育の評価などに応用されます。また、失語症やディスレクシアなどの言語障害の診断や治療にも役立ちます。
理解度を確認する問題
語彙判断課題の主な目的は何ですか？
- 単語の歴史的変遷を調べる
- 単語の認識プロセスを理解する
- 文法の構造を分析する
- 言語の発音を記録する
回答: 2. 単語の認識プロセスを理解する
語彙判断課題で測定されるものは何ですか？
- 被験者の発音の正確さ
- 被験者の反応時間と正答率
- 被験者の文章作成能力
- 被験者の記憶力
回答: 2. 被験者の反応時間と正答率
関連キーワード
- 語彙判断課題
- メンタル・レキシコン
- 単語認識
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- プライミング効果
- 認知プロセス
関連論文
Rubenstein, H., Garfield, L., & Millikan, J. A. (1970). Homographic entries in the internal lexicon: Effects of systematicity and relative frequency of meanings. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 9(5), 487-494.
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Balota, D. A., & Chumbley, J. I. (1984). Are lexical decisions a good measure of lexical access? The role of word frequency in the neglected decision stage. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 10(3), 340-357.
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Forster, K. I., & Chambers, S. M. (1973). Lexical access and naming time. Journal of Verbal Learning and Verbal Behavior, 12(6), 627-635.
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Balota, D. A., Yap, M. J., Cortese, M. J., & Watson, J. M. (2008). Beyond mean response latency: Response time distributional analyses of semantic priming. Journal of Memory and Language, 59(4), 495-523.
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覚え方
「語彙判断課題は、単語のスピードテスト。単語と無意味な文字列が次々と提示され、脳がどれだけ速く正確に判断できるかを測ると覚えましょう。」
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