スタンフォード監獄実験

人が役割に従うときにどれほど行動が変わるかを示す実験のこと

簡単な説明

スタンフォード監獄実験は、人が特定の役割に従うとき、特に権力を持つ役割にいるときに、どれほど行動が変わるかを示しています。看守役の参加者は、短期間で残忍な行動を取るようになり、囚人役の参加者は従順で無力な態度を示すようになりました。

由来

スタンフォード監獄実験（Stanford Prison Experiment）は、1971年に心理学者フィリップ・ジンバルドー（Philip Zimbardo）によって行われました。この実験は、仮設の刑務所での看守と囚人の役割が人々の行動にどのように影響を与えるかを調査するために設計されました。

具体的な説明

この実験では、スタンフォード大学の地下室に仮設の刑務所を設け、参加者を無作為に看守役と囚人役に分けました。実験は2週間の予定でしたが、看守役が権力を乱用し、囚人役に対して過剰なストレスと虐待を行ったため、わずか6日で中止されました。

実験では、24人の男性大学生が参加し、ランダムに看守と囚人の役割に割り当てられました。看守役は制服を着用し、囚人役は番号で呼ばれるようにされました。看守役は、囚人役に対して心理的および身体的な制約を課すことを許され、結果として看守役の行動はエスカレートしました。この実験は、人間が特定の役割に従うと、状況に応じてどれほど行動が変わるかを劇的に示しました。

この実験は、社会的役割と状況の力が個人の行動にどれほど強力に影響を与えるかを示す重要な研究です。実験の結果は、ディヒュージョン・オブ・レスポンシビリティ（責任の分散）、デヒューマニゼーション（非人間化）、および権力の乱用の危険性を強調しました。これにより、社会心理学における役割理論や状況主義の重要性が再認識されました。

例文

「スタンフォード監獄実験は、普通の人々が権力を持つと残虐な行動を取る可能性があることを示しています。」

疑問

Q: スタンフォード監獄実験の目的は何ですか？

A: この実験の目的は、社会的役割と状況が個人の行動にどのように影響を与えるかを調査することでした。

Q: なぜ実験は予定より早く終了したのですか？

A: 実験は、看守役が囚人役に対して過度な虐待を行ったため、倫理的な懸念から早期に終了しました。

Q: スタンフォード監獄実験からどのような結論が得られましたか？

A: この実験は、社会的役割と状況が個人の行動を強力に影響することを示し、権力の乱用や非人間化の危険性を強調しました。

Q: スタンフォード監獄実験はどのような批判を受けましたか？

A: この実験は、参加者の心理的および身体的な安全が十分に守られていなかったことから、倫理的に問題があると批判されました。

Q: 実験の結果はどのように現代社会に応用されていますか？

A: 実験の結果は、監獄制度、軍隊、企業組織などでの権力と責任のバランスの重要性を強調するために引用されています。

Q: スタンフォード監獄実験とアイヒマンにどのような関係性がありますか？

A: スタンフォード監獄実験とアイヒマンの行動には、「権威への服従」と「状況の力」が共通しています。

• 権威への服従: アイヒマンはナチスの上司の命令に従ってホロコーストを実行したと主張しました。スタンフォード監獄実験では、参加者が看守という役割に従い、権力を乱用しました。
• 状況の力: スタンフォード監獄実験では、普通の学生が看守役になることで虐待的な行動を取るようになりました。同様に、アイヒマンもナチスの体制下で非道な行動を取るようになりました。これらは、個人の性格よりも状況や役割が行動に大きく影響することを示しています。

これらの研究と事件は、人がどのようにして権威や状況に影響されるかを理解するために重要です。

Q: スタンフォード監獄実験では役割を持つことでリスキーシフトしていったのでしょうか？

A: スタンフォード監獄実験では、リスキーシフト（グループで意思決定を行うとリスクを取る傾向が強まる現象）とは異なるメカニズムが働いていました。具体的には、以下のような状況が影響しました。

1. 役割の力と権威への服従:
   • 参加者が看守と囚人の役割に従うことで、看守役は権力を持つ立場となり、その権力を行使するようになりました。この過程で看守役が徐々に厳しい態度を取り始め、虐待的な行動に至ったのは、役割に伴う権威と権力の影響です。
2. 状況の影響:
   • スタンフォード監獄実験は、役割や状況が人の行動に強く影響することを示しています。看守役は、周囲の状況や他の看守役の行動に影響され、ますます厳しい行動を取るようになりました。
3. 去人化（Deindividuation）と匿名性:
   • 看守役は制服やサングラスを着用し、匿名性が高まったため、個人的な責任感が薄れ、より過激な行動を取りやすくなりました。
4. 集団ダイナミクス:
   • 看守役の行動は、他の看守役との相互作用や集団の雰囲気によっても影響を受けました。これは、リスキーシフトに似ていますが、主に権力と役割の影響が中心です。

したがって、スタンフォード監獄実験での行動の変化は、リスキーシフトというよりも、役割、権威、状況の力が大きく影響した結果といえます。

理解度を確認する問題

スタンフォード監獄実験は何を示していますか？

1. 人間の記憶力の限界
2. 集団圧力が個人の意見に与える影響
3. 社会的役割と状況が個人の行動に与える影響
4. 学習理論の効果

回答: 3. 社会的役割と状況が個人の行動に与える影響

スタンフォード監獄実験が中止された理由は何ですか？

1. 参加者が実験を理解しなかったため
2. 倫理的な懸念があったため
3. 資金不足のため
4. 結果が予測と一致しなかったため

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• フィリップ・ジンバルドー
• 社会的役割
• 権力の乱用
• デヒューマニゼーション
• 責任の分散

関連論文

“The Power of Situations: Social Psychology and the Stanford Prison Experiment”

スタンフォード監獄実験の詳細な解説と、状況が個人の行動に与える影響について論じています。冷静さを保つための状況認識と介入の重要性も触れられています。

“Resisting Authority: A Meta-Analytic Review of Factors Influencing Obedience and Defiance”

権威に対する服従と抵抗に関するメタ分析。実験参加者がどのようにして権威に抵抗し、冷静さを保つかについての要因を探っています。具体的な対策についても議論しています。

“Ethical and Methodological Issues in the Stanford Prison Experiment: A Look Back at the Classic Study”

スタンフォード監獄実験の倫理的および方法論的な問題について検討し、実験中に冷静さを保つための具体的な手段や対策についても議論しています。実験の途中で介入したことで知られるクリスティーナ・マスラックの視点が特に重要です。

覚え方

「監獄の役割に従うと、行動が変わる」というフレーズを思い浮かべ、ジンバルドーの実験を具体的にイメージすることで記憶に残りやすくなります。