考えを地図のように整理した図のこと
簡単な説明
コンセプトマップは、頭の中の考えを地図みたいに整理するツールです。
真ん中にテーマを書いて、そこから関連するキーワードを線でつないでいきます。
ごちゃごちゃした情報をスッキリまとめたいときにめっちゃ便利です!
由来
コンセプトマップは1970年代にアメリカのジョセフ・ノヴァク博士(Joseph D. Novak)が考案しました。
教育現場で子供たちがどのように知識を理解しているかを調べるために開発されました。
元々は学習支援のために作られましたが、今ではビジネスやITの現場でも使われています。
具体的な説明
コンセプトマップは、中心となる「テーマ」から枝分かれする形で「関連する概念」を線や矢印でつなげて、知識や考えを可視化(見える化)する方法です。
複雑な情報を整理して、頭の中をすっきりさせる効果があります。
大学レベルでは、コンセプトマップは単なる整理だけでなく、「概念間の関係性」や「知識の構造化」を重視します。
概念間には「因果関係」や「包含関係」など、複雑なつながりが存在するため、それを正確に表現できるかがポイントです。
また、学術研究やシステム設計、プロジェクトマネジメントなどにも活用されます。
ある研究では、大学生を対象にコンセプトマップを作成させたところ、ただ教科書を読むだけの学習法と比べて記憶定着率が20%以上向上したことがわかりました。
実験方法は、2つのグループに分け、片方には通常学習、もう片方にはコンセプトマップ作成をさせ、後日テストを行って比較しました。
コンセプトマップの作成手順
◆ Step 1:テーマを決める
まず、中心となるテーマを1つ決めます。
例:「インターネット」「環境問題」「ITパスポート対策」など
◆ Step 2:関連する概念を洗い出す
テーマに関連するキーワードや重要な概念を思いつく限りリストアップします。
ポイント:5~10個くらいを目標にしましょう!
◆ Step 3:概念同士の関係を考える
リストアップしたキーワードの中で、どれがどれに関連しているかを考えます。
→ 原因と結果、上位と下位、同列の関係などを意識します。
◆ Step 4:図にしてつなげる
中心にテーマを書き、そこから矢印や線で概念をつなぎます。
・中心から外に向かって枝分かれさせる
・重要度が高いものを近くに配置する
・関係性には矢印をつけるとさらにわかりやすいです
◆ Step 5:必要に応じて整理・修正する
全体を見渡して、抜けている項目がないか、線の流れがわかりやすいかチェックします。
不要な概念を削除したり、新しく追加したりしましょう。
◆ Step 6:完成!
最後に、誰が見てもわかりやすいかを確認して、完成です!
必要なら、色分けしたり図形を工夫して、さらに見やすく仕上げましょう。
例文
「明日のプレゼンのために、コンセプトマップで話す内容を整理してみよう!」
疑問
Q: コンセプトマップとマインドマップは何が違いますか?
A: コンセプトマップは「概念同士の関係性」を重視しますが、マインドマップは「自由な連想」を広げることを重視します。
Q: コンセプトマップはどの分野でよく使われますか?
A: 教育、ビジネス、IT設計、プロジェクト管理など幅広く使われています。
Q: 作成するのに特別なツールが必要ですか?
A: 紙とペンがあればできますが、専用のソフト(例:CmapTools)を使うとよりきれいに作成できます。
Q: コンセプトマップを作るときのコツはありますか?
A: まず「中心となるテーマ」を決めてから、できるだけシンプルにまとめることがコツです。
Q: ITパスポート試験でコンセプトマップそのものが出題されますか?
A: コンセプトマップ自体が直接出ることは少ないですが、「情報整理」や「可視化」について問われる可能性はあります。
理解度を確認する問題
コンセプトマップに関する説明として正しいものはどれか?
- 時系列順に出来事を整理する図である
- 概念間の関係を可視化する図である
- 感情を自由に書き出す図である
- 数値データだけをまとめる図である
答え:
→ 2. 概念間の関係を可視化する図である
関連論文や参考URL
Novak, J.D., Gowin, D.B. (1984). Learning How to Learn.
ノヴァク博士らは、コンセプトマップが学習者の知識構造を可視化し、より深い理解を促進することを示しました。
実験結果では、単なる暗記型学習よりも、理解力と応用力が向上することが証明されました。
まとめ
コンセプトマップとは、中心のテーマから関連する概念を線でつないで整理する図です。
情報の関係性を視覚的に表現し、理解や記憶を助けます。
学習、ビジネス、IT設計など幅広い分野で活用されています。


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