原理・研究法・歴史 科学者－実践者モデル
サイエンティスト・プラクティショナー・モデルは、心理学の知見を臨床や教育などの実践に結びつける考え方。研究者としての視点と実務家としての役割を統合するこのモデルの意義をわかりやすく解説します。
原理・研究法・歴史
原理・研究法・歴史 
原理・研究法・歴史 ナラティブ・アプローチ（narrative approach）
ナラティヴ・アプローチは、人が語る“物語”を通して心のあり方や自己理解を深める心理学的アプローチです。カウンセリングや教育、医療現場でも活用されるその理論と実践を解説します。
原理・研究法・歴史 メタ分析（meta-analysis）
メタ分析とは、複数の研究結果を統合して全体的な傾向を導き出す統計的手法です。心理学や医療、教育分野で活用されるこの手法の特徴、手順、注意点についてわかりやすく解説します。
原理・研究法・歴史 健康とは
身体的、精神的、社会的に良好な状態を保つこと 簡単な説明 健康は、単に病気や症状がないことを意味するのではなく、身体がしっかりと機能し、精神が安定しており、社会生活を送る上での支障がない状態です。たとえば、風邪を引いていないけれどもストレス...
原理・研究法・歴史 デフォルトモードネットワーク（DMN）
脳が「何もしていないとき」に活動するネットワークのこと 簡単な説明 脳は何もしていないときでも活発に動いています。そのとき活動するのがデフォルトモードネットワークです。このネットワークは、過去のことを振り返ったり、未来のことを考えたり、自分...
原理・研究法・歴史 仮説構成概念 (Hypothetical Construct)
仮説構成概念（Hypothetical Construct）は、知能・欲求・不安などの“直接観察できないが理論的に重要な心理概念”を示す用語です。操作的定義との違いや心理測定における扱いをわかりやすく解説します。
原理・研究法・歴史 潜在変数 (Latent Variables)
直接測定できないが他の観察可能な変数から推定される変数のこと 簡単な説明 潜在変数は、直接観察できないが、他の測定値を使って評価される概念です。例えば、顧客満足度は直接測定できませんが、アンケートの回答を分析することで評価できます。このよう...
原理・研究法・歴史 測定変数 (Measurement Variables)
記録する対象となる測定するすべての変数のこと 簡単な説明 測定変数は、科学的研究の中で観察、記録、分析する対象です。例えば、教育研究において学生の学業成績や出席率が測定変数となります。これらの変数を正確に測定することで、研究の信頼性や妥当性...
原理・研究法・歴史 モーガンの公準 (Morgan’s Canon)
モーガンの公準（Morgan’s Canon）は、動物の行動を最も単純な心理プロセスで説明すべきとする原則です。擬人化を避け、科学的な厳密さを保つための指針として、比較心理学や行動科学で広く活用されています。
原理・研究法・歴史 オープンフィールドテスト (Open Field Test)
オープンフィールドテストは、マウスやラットなどの実験動物を用いて不安や活動性、探索行動などを評価する心理学的行動指標です。測定項目、実験手順、注意点をわかりやすく解説します。